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学习效率金字塔 - 百度文库
学习效率金字塔 (2012-04-03 21:09:25)学习金字塔是美国缅因州的国家训练实验室研究成果,它用数字形式形象显示了:采用不同的学习方式,学习者在两周以后还能记住内容(平均学习保持率)的多少。它是一种现代学习方式的理论。最早它是由美国学者、著名的学习专家爱德加·戴尔1946年首先发现并提
学习金字塔效率图:1、“听讲”,两周以后学习的内容只能留下5%。2、通过“阅读”方式学习,保留10%。3、用“声音、图片”的方式学习,保留20%。4、“示范”,保留30%。5、“小组讨论”,保留50%的内容。6、“做中学”或“实际演练”,可以达到75%。7、“教别人”或者“马上应用”,记住90%的内
解读“学习金字塔”一、什么是学习金字塔?学习金字塔是美国缅因州的国家训练实验室研究成果,它用数字形式形象显示了:采用不同的学习方式,学习者在两周以后还能记住内容(平均学习保持率)的多少。它是一种现代学习方式的理论。最早它是由美国学者、著名的学习专家爱德加·戴尔1946年首先发现并提出的。
学习保持率,与采用不同的学习方式相关:听讲~5%, 阅读~ 10%, 声音、图片~ 20%, 示范、演示~ 30%, 小组讨论~ 50%, 做中学、实际演练~ 75%, 教别人、马上应用~ 90%。